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NOS VILLAGES


Villages d'Enfants


Les 9 Villages d'Enfants comprennent :
  • Une dizaine de maisons abritant chacune une ou deux fratries (5 ou 6 enfants) sous la responsabilité d'éducateurs(trices) familiaux qui s'en occupent tout au long de l'année,
  • Une grande maison commune centralisant les activités d'animation et de gestion du Village.
Un éducateur de la Fondation MVE
Les Villages d'Enfants sont situés à :

Un 10e Village d'Enfants est en construction à Bréviandes, à côté de Troyes (Aube).

puce1.gif  L'équipe d'un Village d'Enfants 
puce1.gif  "Je travaille au Village"

Focus 1 : L'équipe d'un Village d'Enfants

Un nouveau Village d'Enfants crée une trentaine d'emplois locaux

Le directeur du Village et les chefs de service éducatif

Ils gèrent et animent l'ensemble des tâches administratives, éducatives, médicales et sociales. Le directeur habite le plus souvent une des maisons du Village avec sa famille. 

Les éducateurs(trices) familiaux
L'éducateur(trice) familial(e) est un professionnel qui coordonne de façon durable la vie quotidienne d'une famille nombreuse dans une maison du Village.
Il dispose d'un budget de fonctionnement variable selon le nombre d'enfants au foyer. Il assume la responsabilité éducative des enfants en collaboration avec l'équipe pédagogique et recrée un cadre de type familial. Sa fonction auprès des enfants est permanente. En aucun cas il ne se substitue au père ou à la mère biologique de l'enfant.
Les éducateurs(trices) familiaux sont sélectionnés sur leur culture générale et leur solide sens pédagogique. 

Fondation MVE
Les éducateurs et animateurs
Les éducateurs et animateurs participent à la prise en charge quotidienne de l'enfant à travers les activités sportives, culturelles, le soutien scolaire dans les maisons...

L'équipe de soins
Les psychologues d'une part, et l'équipe médicale et paramédicale d'autre part (médecin, psychomotriciens, et infirmiers…), assurent les soins nécessaires mais aussi l'écoute et le suivi favorables à l'épanouissement de chacun.

Le personnel administratif et personnel d’entretien
Indispensables au bon fonctionnement du Village, ils sont aussi précieux à l'épanouissement des enfants.


Focus 2 : « Je travaille au Village… »

« Avec beaucoup de patience et d’amour… », Christiane, éducatrice familiale

Fondation MVE
« Quand je vois aujourd’hui Émilie, David, Luc et Christelle éclater de rire, je ne peux m’empêcher de penser à tout ce chemin parcouru. Lorsque j’ai commencé à m’en occuper dans cette maison, il y a trois ans, ils avaient entre 2 et 7 ans. A chaque instant, leur comportement révélait les conditions terribles dans lesquelles ils avaient vécu. Les premiers temps, je les retrouvais souvent blottis dans un coin de la chambre. Un jour, j’ai découvert qu’ils faisaient en cachette des réserves de nourriture. J’ai eu les larmes aux yeux. J’ai compris qu’ils avaient connu non seulement la peur, la précarité, le manque d’amour et de soins mais aussi la faim. Malgré ma formation d’assistante maternelle, les débuts ont été difficiles. Heureusement, toute l’équipe de spécialistes du Village était là pour les aider : le directeur, les éducateurs, les psychologues. Ensemble, avec beaucoup de patience et d’amour, nous avons réussi à gagner leur confiance et à leur apprendre à communiquer. Aujourd’hui, je sais que nous avons construit quelque chose. J’en suis très fière. »

« Les inspirer dans leur identification masculine », Claude, éducateur

« En théorie, dans les Villages de la Fondation MVE, l’éducateur a un double rôle. D’une part, il doit assurer l’animation des Villages, organiser les sorties des enfants et les vacances. D’autre part, il doit également apporter à chaque famille ses compétences éducatives. Certains enfants qui arrivent au Village ne parlent jamais de leur père. Ils ont fait une croix dessus. Ils vont alors choisir des hommes qui vont les inspirer dans leur identification masculine. Nous sommes parfois de ceux-là.  Et puis pour l’enfant, l’éducateur est un nouvel interlocuteur. Il a souvent une perception des choses différente de celle de l’éducateur(trice) familial(e). Il n’est pas dans le domaine de l’affectif. C’est bien pour l’enfant : il ne se sent pas jugé. Ca permet de désamorcer certains conflits. »
 
 
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de Ballancourt (91)

Village d'Enfants de la Fondation MVE 
 
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